El rol de promotor social es una persona preparada para llevar el desarrollo social a zonas desatendidas. Es decir, es aquel que organiza con la comunidad cualquier actividad de extensión que ponga en funcionamiento los lazos que debería tener una comunidad organizada y con misas a progresar, independientemente de las diferencias (económicas, políticas o religiosas) que pueden existir entre ellos.
Dentro de las funciones que un promotor social debe realizar se encuentran las siguientes: investigar procesos que permitan impulsar nuevas accione y métodos para la solución de problemas, educar impulsando de organizaciones.
"Siempre que enseñes, enseña, a la vez, a dudar de lo que enseñas”.
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Portafolios del Proyecto |
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Pintando las bolsitas para el cierre del proyecto |
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Terminando las bolsitas |
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Listas las bolsitas, para recuerdo del cierre del proyecto. |
Cabe destacar que se debe cumplir con características muy importantes para desempeñar su papel, siendo este generador de acciones que propicie la innovación y el desarrollo educacional capaz de participar conscientemente y creativamente en la elaboración y ejecución de proyectos pedagógicos.
CIERRE DEL PROYECTO. " BOLÍVAR LA HISTORIA Y YO".
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organizando las mesas para la exposición. |
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Organizando los portafolios. |
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Adornando las mesas. |
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Continuando con la decoración. |
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Con mis compañera Angélica Ávila , decorando. |
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Terminando de organizar y decorar. |
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Todo organizado y decorado. |
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Portafolios, cartelera y los recuerditos.
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Niñas de 1ero "A" organizadas para bailar música venezolana.
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Las niñas bailando música venezolana.
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Terminando el baile. |
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Niña de 1ero "A" expresando un pensamiento de bolívar. |
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María Victoria expresando un pensamiento de bolívar. |
Un promotor, asesor y facilitador, junto al educando y a la comunidad en general favorecen cambios en las estructuras educativas programadas por la educación, que se basan fundamentalmente en la concepción de un desarrollo integral. Este debe dar conciencia al alumno del papel y del rol que se desempeña y jugar dentro de su grupo social, para permitirles la autoformación de sus valores individuales colectivos, sociales y culturales.